PROGRAMACION, INGLES 10 A 12 AÑOS "CENTRO CULTURAL LOS PINOS"

ING3
NOTA: Se informa a los alumnos del curso de Funny English, que para la correcta realización del
pago del curso, deben anotar en el recibo de pago las siglas ING3, seguido del nombre del alumno.
EJEMPLO: ING3. Daniel Garcia Martin.
INGLES 11 a 12 años (15H)	9.10.15	16.10.15	23.10.15	30.10.15	6.11.15
(Viernes 17:30 a 19:00h)	13.11.15	20.11.15	27.11.15	4.12.15	11.12.15
OBJETIVOS y CONTENIDOS 2015 / 2016:
En este último dedicaremos la mayor parte a la conversación, cada sesión los alumnos eligen un tema que
quieren comentaran en ingles, dedicando la última media hora a realizar una pequeña redacción en ingles.
Sesiones alternar las dedicaremos a cuentos, canciones y rimas.
reforzaremos:
• La pronunciación y mentalizarles de que no deben sentir vergüenza a la hora de hablar.
• Comprender el sentido general de un texto expresado oralmente (cuentos, rimas, canciones…)
• Reconocer y reproducir algunas palabras y expresiones básicas
• Utilizar de forma adecuada fórmulas básicas de relación social.
• Saber responder a preguntas sobre ubicación.
• Expresar posesión.
• Aprenderse de memoria las palabras o expresiones previamente conocidas en interacciones de forma fluida.
• Expresiones cotidianas.
• Verbos.
• Vocabulario variado.
• Preposiciones y conjunciones.
• Afirmación y negación e interrogación.
• Expresiones en tiempo pasado.
• Diferenciar entre permiso, obligación, prohibición y no-necesidad.
METODOLOGÍA:
Se buscará que trabajen en especial las competencias de escuchar y hablar.
pero sin separarse de ellos, a fin de les sirva de refuerzo.
Siempre se seguirá la siguiente secuencia: 1) presentación del vocabulario y la estructura a trabajar,
2) pronunciación, 3) ejercitación planificada de la pronunciación y de la estructura
4) práctica creativa de la lengua en un entorno lúdico.
Cuando sea posible se emplearán otros recursos motivadores: material audiovisual, manipulativo.... NOTA: LA PROGRAMACION Y DESARROLLO DE LOS TRIMESTRES ENERO-MARZO 2016 Y ABRIL-JUNIO 2016, SERAN POSTERIORMENTE PUBLICADOS.